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為落實立德樹人的根本任務(wù)，加強班主任隊伍建設(shè)，提升班主任的專業(yè)能力和育人水平，加強班主任學(xué)習(xí)與交流平臺建設(shè)，促進班主任的專業(yè)化發(fā)展，2023年3月11-12日，由廣州市教育局主辦，市教育研究院、市中小學(xué)德育研究與指導(dǎo)中心承辦的第九屆廣州市中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽在廣州市第一中學(xué)舉行。

“思想可以狂飚，育人需要邊界和分寸?！贝疝q環(huán)節(jié)選手們思想有高度，思維有廣度，思考有深度，有理有據(jù)。

“喚醒學(xué)生，春風(fēng)化雨，育人要育心。”班會設(shè)計方案有“國”有“家”，能落地、見實效、顯特色、有溫度。

“初聞不知曲中意，再聞已是曲中人。”選手們從容淡定敘述著自己的成長故事，應(yīng)答與故事共震，思緒與口才齊飛，不同的選手，不同的精彩，共同的是成長。

教育要走出”半個人“的世界，帶班育人方略選手們準(zhǔn)備充分，站位高，理念具有時代性，充分體現(xiàn)為黨育人、為國育才的教育使命。

大賽上，來自全市各區(qū)和局屬學(xué)校選拔的80位選手參加了角逐。他們以飽滿的精神面貌、扎實的專業(yè)功底、高屋建瓴的德育視野，盡情體現(xiàn)出特色鮮明、飽含情懷的教育策略和治班理念，展現(xiàn)出廣州班主任過硬的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，更展現(xiàn)出廣州班主任的活力與智慧。經(jīng)過激烈的比拼，評委組評出綜合一等獎17名，二等獎25名，三等獎38名，單項獎49名。

專家點評環(huán)節(jié)，廣州市教育研究院編審、現(xiàn)代中小學(xué)生報社長蔣亞輝對應(yīng)知應(yīng)會和心理個案輔導(dǎo)方案環(huán)節(jié)做了中肯點評，建議廣大班主任抓住熱點，對教育政策文件的認(rèn)識應(yīng)提升格局和視野，把文件作為自己育人思想的指引和育人理念的基礎(chǔ)，提高自己的育人方法和視野。在心理個案輔導(dǎo)方面重視家校社協(xié)同，立足班主任角色，運用心理學(xué)手段解決學(xué)生、班級和家庭的問題。廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所副研究員黃利在帶班育人方略的點評中，對本次大賽選手呈現(xiàn)的方略要素完整，策略體系化和多樣化給予了肯定，期待未來班主任在班級管理從經(jīng)驗走向?qū)I(yè)，從碎片走向體系。廣州大學(xué)教育學(xué)院副教授林冬桂在成長故事點評中，以“高質(zhì)量賽事引領(lǐng)，促進班主任隊伍高質(zhì)量的發(fā)展”為題，從題目設(shè)置、選手水平、答題實例等多個方面給予肯定和細致點評，建議班主任關(guān)注時代背景下教育觀念的轉(zhuǎn)變，育人策略創(chuàng)意與多樣化。廣州市教育研究院德育與特殊教育研究所研究員萬華在點評情景答辯環(huán)節(jié)中，以“三定到三走的飛躍”為題，肯定了選手自信從容，答辯規(guī)范，自覺用心理學(xué)原理等亮點，建議班主任在審題、原理運用、深度方面努力，做到“走心、走深、走新”。廣州市白云行知職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長梁慧勤在點評班會設(shè)計中，肯定了選手呈現(xiàn)出的亮點明顯，資源意識強，建議班主任夯實理論基礎(chǔ)，提高審題能力和培養(yǎng)守正創(chuàng)新的思維。

大賽最后，廣州市教育局黨委委員、副局長陳學(xué)明進行了閉幕式講話。他首先對選手們表示了祝賀，向評委們和工作人員表示了感謝，充分肯定了本次比賽對全面推進教育現(xiàn)代化，落實立德樹人根本任務(wù)，推進廣州教育高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)班主任隊伍的意義。同時，他指出班主任工作的特殊性與重要性，強調(diào)班主任不僅是學(xué)高為師的“經(jīng)師”，更是身正為范的“人師”， 是學(xué)生的思想觀念和行為方式的引路人，是學(xué)生的榜樣，老師可以讓班級成為滋潤學(xué)生成長的沃土。最后對全體班主任提出了殷切的期盼，希望廣州班主任珍惜職業(yè)，接好為黨育人、為國育才的“接力棒”，肩負使命，勇?lián)?zé)任，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時代新人，盡擔(dān)當(dāng)、盡才智、盡全力！